» » Человек и природа: человек, вызывающий ураган

Человек и природа: человек, вызывающий ураган

10.08.2009 (Сергей Сергеев) в Уроки: выход из кризиса, 6 244 просмотра Ссылки. Распечатать

Человек и природа

Человек, вызывающий ураганВопрос: В последнее время мир претерпевает большие изменения. Отражаются ли эти изменения на неживой и растительной природе?

М. Лайтман: Изменения, которые мы замечаем в мире в последнее время, очень сильно влияют на неживую, растительную и животную природу. Мы видим только малую долю того, что происходит, исчезают всевозможные виды растений, рыб, птиц, животных – мир очень сильно изменяется.

Дело в том, что мир – круглый и цельный, и все части природы связаны между собой. В этой общей, интегральной, взаимозависимой системе не может произойти никакое изменение, которое бы не вызвало в какой-то мере изменение всего остального. Это подобно телу, в котором маленькая рана на ноге ощущается во всем теле, и немедленно к этой ране направляются всевозможные элементы, чтобы изолировать ее и заняться ее лечением.

Поэтому испорченность, которую мы ощущаем в нашем мире, это следствие деятельности человека, ведь человек – это самая большая сила, он включат в себя весь мир и изменяет его.

Мир построен по принципу пирамиды, состоящей из неживого, растительного, животного и человеческого уровней. Сумма всего неживого уровня равна одному представителю растительного уровня, весь растительный уровень – равен одному животному, а весь животный – одному человеку.

 

Рис. 1
Рис. 1

 

Обратите внимание, какая сила кроется в каждой высшей ступени, если любой ее элемент больше, чем вся нижняя ступень. Согласно науке каббала, малхут высшего духовного парцуфа является кетером следующего, и из него развивается весь нижний парцуф.

 

Рис. 2
Рис. 2

 

Иначе говоря, любая деталь высшего равна совокупности всего того, что находится ниже него. Поэтому одна отрицательная мысль, одно маленькое негативное желание человека, оказывает отрицательное влияние на все нижестоящие уровни в десятки, сотни, тысячи раз более сильное, и даже значительно сильнее.

Все неживое, растительное и животное находится в состоянии равновесия. Каждый получает столько, сколько ему надо для жизни и не больше, большее получение вредит и он это чувствует. Неживое, растительное и животное не обладает силой отдачи, но их эгоистическая сила настолько мала, что они потребляют лишь ровно столько, сколько им необходимо для поддержания жизни.

 

Рис. 3
Рис. 3

 

У человека сила получения не ограничена, это значит, что кроме получения необходимого, он готов поглотить весь мир – и это плохо. Почему это плохо? Потому что этим он нарушает равновесие с природой. Получается, что человек несбалансирован и берет у природы намного больше того, чем ему необходимо, а на самом деле больше того, что ему полезно, ведь все лишнее приносит нам вред.

Таким образом, когда мы берем у природы лишнее, мы нарушаем равновесие всей системы, всей реальности и поэтому кризис отражается на природе. Мы не понимаем, до какой степени являемся причиной всех ураганов, цунами, потеплений и похолоданий. Дело не в том, что мы неправильно используем уголь или нефть, а в том, что мы берем это не для своей пользы, не для правильного и хорошего использования, а в избытке.

Мы должны использовать то, что получаем, для сохранения равновесия и поддержания нормального, в соответствии с нашим сегодняшним развитием, уровня жизни каждого.

Если две тысячи лет назад человек жил в пещере и удовлетворялся малым, то сегодня ему нужна отдельная комната, отпуск, больничная касса, социальные службы, пенсия... Это нормально, это то, что принято в поколении и соответствует его развитию. Если каждый будет иметь то, что считается нормальным, общепринятым – и не больше, жизнь станет гармонична и всем будет хорошо.

Но поскольку каждый нас хочет большего, мы нарушаем равновесие с природой и согласно пирамиде следующий удар, который нас ожидает, это не проблема с мухами или волками, и даже не с растениями или злаками, это будет проблема на неживом уровне. Мы должны бояться экологических проблем – это огонь, воздух, вода и земля, неживой уровень пирамиды.

Земной шар находится в опасности, мы воздействуем на него наихудшим образом и получим в ответ очень сильную отрицательную реакцию, если быстро не достигнем равновесия.

Но как только мы достигнем отдачи, т.е. начнем потреблять лишь столько, сколько нам нужно, мы немедленно передадим вниз эту положительную силу, увеличенную в тысячу раз, и все начнет устраиваться. Климат станет мягче, исчезнет нехватка воды – все начнет изменяться и нормализуется – мы получим положительный отклик от всех остальных частей природы.

 

Рис. 4
Рис. 4

 

И тогда, мы наконец-то начнем осознавать, что наша жизнь в опасности, потому что природа заставит нас понять, что мы что-то делаем не так, посылая нам удары на уровне всех четырех неживых стихий: огня, воды, воздуха и земли.

К сожалению, миром правят страдания

Нужно постараться донести до сведения людей, особенно в Америке, России и может быть даже в Европе (хотя там слишком сильно влияние стереотипов), что существует решение всех проблем.

Человечество, как и вся природа, тоже построено по пирамиде, и в нем тоже есть свой неживой, растительный, животный и человеческий уровни. Исходя из этого, человеческий уровень воздействует на все остальные.

 

Рис. 5
Рис. 5

 

Ведь кто такой человек? Это тот, кто понимает замысел творения и как-то представляет себе процесс развития. Он воздействует на всю пирамиду, по которой построено человечество. Но с другой стороны, несмотря на то, что по своему постижению и восприятию действительности такой человек находится на вершине пирамиды – приводят ее в действие находящиеся даже не на животном или растительном уровне, а в самом низу, на неживом уровне. А на разум и чувства таких людей влияют только факты, страдания.

4.7
Отзывы: 3
Похожие публикации по теме:
Жизнь на Земле начала развиваться 14 млрд лет назад из маленькой искры Часть 37. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Итак, мы хотим попробовать дать курс для обычной средней организации, где мы собираем, приблизительно, 40-50 человек. Количество учащихся в…
Психология развития интегрального сообщества - 5 Растем играючи Без игры невозможно развитие – Мы продолжаем прояснять методику интегрального и глобального развития человека. И тема, которую я хотел бы обсудить, это игры, в которые играют дети или…
Взаимосвязь - это язык между нами и природой, между нами и народом, нами и всем миром Часть 43. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Мы не осознаем, насколько зависимы от наших органов чувств как в общении между собой, так и в коммуникации с окружающим нас миром. С того…
Кризис поколений: сегодня нет связи между родителями и детьми, а когда-то была Часть 44. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Тема речи, вербальной связи – одна из самых интересных. Связь в живой природе на протяжении всей истории осуществляется одним и тем же…
Жизнь вынуждает нас изменить привычные воспитание и образование, приводящие к кризису Часть 39. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Наш эгоизм, желание получать является материалом творения, который развивается и создает все, что есть перед нами, включая и нас самих.…
Духовные корни секса и удовольствия. Часть 2 Серия бесед «Каббала обо всем» Духовные корни секса и удовольствия Е. Литварь: Мы получили следующий вопрос: почему в религиях вообще, и в Торе в частности, существует строгий запрет на однополую…
Уважаемый гость, вы зашли на сайт как незарегистрированный посетитель. Чтобы пользоваться всеми возможностями: вносить понравившиеся публикации в свое избранное, узнавать об обновлениях, – рекомендуем зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим именем.
Добавить комментарий на сайт
Информация
    Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.