» » Кризис поколений: сегодня нет связи между родителями и детьми, а когда-то была

Кризис поколений: сегодня нет связи между родителями и детьми, а когда-то была

04.02.2014 (Жизнь человека) в Глобальный принцип жизни, 3 675 просмотров Ссылки. Распечатать

Кризис поколенийЧасть 44. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества.

О. Леви: В эфире "Новая жизнь" – цикл бесед с доктором Михаэлем Лайтманом. Мы учимся новой интегральной связи – это тема бесед в цикле "Новая жизнь". Мы стараемся научиться тому, как все виды связи между нами, на всех уровнях – от самого интимного до самого глобального – перевести на новый этап, на новую ступень и назвать их "новая жизнь" – лучшая жизнь, где связь между нами будет хорошей и радостной для нас, придаст жизнь каждому, вместо того чтобы подавлять и обособлять. Приглашаем вас принять участие, и надеемся, что сможем помочь вам продвинуться вперед. Сегодня тема нашей беседы – связь и развитие человеческого языка.

Н. Мазоз: Тема речи, вербальной связи – одна из самых интересных. Связь в живой природе на протяжении всей истории осуществляется одним и тем же методом. Не было никакого особого развития в передаче информации посредством звука, песни, свиста, или передачи информации с большой точностью. С самого начала и до сегодняшнего дня – то же самое. Но если мы посмотрим на человеческий род, здесь прослеживается очень большое развитие форм связи, и одна из них – речь. Через изучение ее мы сможем понять эволюционное развитие человеческого рода. Первый язык человека напоминал язык животных, он и вел себя как животное, но постепенно начал развивать то, что сегодня мы называем речью. Хотелось бы понять, почему и как развилась речь?

М. Лайтман: Вся природа – это желание получать, наслаждаться, наполнять себя, обеспечить себе то, что ощущается недостающим, удовлетворить все потребности. На неживом уровне есть связи, контакты, с помощью магнитных и электромагнитных полей, сил притяжения и отталкивания. Возможно, есть и другие силы, но мы их не знаем. Все элементы вселенной находятся в связи, не будь ее, все бы разлеталось во всех направлениях. А так, в любом месте вселенной мы видим разные тела, можем рассчитать их движение и влияние на другие объекты в космосе. Несколько планет ученые открыли теоретически, изучая движение уже известных планет, которое показалось им необычным. Почему они так двигаются? Потому что на них влияют другие тела, с которыми они, очевидно, находятся в связи. Расчет показал правильность этого вывода, а вскоре эти планеты действительно обнаружили. Это говорит о том, что на неживом уровне абсолютно все находится в общей взаимной связи.

На растительном уровне связь намного сильнее. Она, также как и всё, исходит из неживого уровня. Деревья в лесу распространяют корни под землей на десятки метров каждое, образуя систему связи. Ветер, разнося пыльцу с одного цветка на другой, осуществляет связь между ними. Эта связь возможна только через неживой уровень, она может показаться чудом, но так оно и есть. Растения связываются и с помощью животного уровня тоже: насекомые и птицы переносят пыльцу и семена растений. Для этого растения выделяют запахи, привлекающие животных, которые не только помогают растениям связаться друг с другом, но и участвуют в процессе размножения растений. Мы видим, что растения используют все возможности для связи друг с другом. Неживой уровень, практически, не развивается, нужны миллиарды лет, чтобы произошло какое-то изменение. Растительный уровень изменяется очень медленно – проходят сотни тысяч или даже десятки миллионов лет, пока происходит изменение. От чего это зависит? От того, как они связываются, потому что связь – это не довесок к чему-то, без нее вообще нет жизни. Невозможно оторвать одно от другого – так это исходит от природы. Сейчас мы пытаемся раскрыть, что они передают друг другу и это лишь начало науки о растениях.

Можно только смотреть и изумляться связям, существующим между животными. Есть богатый язык запахов, движений, звуков, особые способы обозначать территорию. И этого, конечно, им достаточно для полной жизни, в которой ни у кого нет недостатка ни в чем. Так же как нам не нужен шестой палец, так и у них нет необходимости в дополнительном виде связи. Каждое животное находится в своей нише, не мешая другим. Мы видим, что есть связи между представителями неживого, растительного и животного миров. Они соответствуют тем природным изменениям, которые происходят на этих уровнях, дополняют друг друга – это их мир. Когда приходят изменения, тогда появляются новые виды связи и язык. Но всё это происходит инстинктивно, из того внутреннего возбуждения, которое способствует развитию и создает связь.

Дополнения вносит человек – в этом вся проблема. Он развивается, как бы, против природы, не находится в правильной взаимосвязи ни с кем. Выходя из животного уровня, он становится человеком вредящим, наносящим ущерб, не желающим устанавливать интегральное взаимодействие с растительным и животным уровнями, готовым нарушать законы, делать то, что ему вздумается. А желания возникают у него обычно плохие: использовать всех без исключения, не принимая в расчеты ничего, кроме своего желания, действующего в нем в данный момент. И обычно оно разрушительно. Поэтому связь человека с неживым, растительным и животным уровнями соответствует той мере, в которой человек развит своим злым желанием властвовать. Он выходит из природы, отдаляется от нее и все меньше понимает происходящее. Когда-то мы инстинктивно понимали и чувствовали природу. И сейчас можно встретить людей, близких к ней, но они живут в лесу или в джунглях. Для них джунгли – это не картина, не место жизни, а язык, источник информации об этом мире и о собственной связи с ним. Крики зверей, запахи растений дают им ощущение жизни, ощущение беседы с Творцом, находящимся в природе.

Более современный человек, даже деревенский житель, уже отдален от природы, не зависит от нее напрямую. У него есть овцы, надел земли, он занимается торговлей, обменом с другими людьми. Организует для себя искусственное взаимодействие с подобными себе и живущими такой же искусственной жизнью, как и он. Эта жизнь – "возьми и дай", иногда это – "возьми как можно больше и дай как можно меньше". И язык его становится получающим – получить, использовать, выгадать. Это не интегральный язык, живущих в природе людей. Неживой, растительный и животный уровни, взаимно дополняя друг друга, создают совершенную картину природы. Даже хищник ест столько, сколько ему нужно для поддержания жизни, к тому же, он очищает природу от слабых и больных особей. Каждый дополняет, компенсирует себя, у каждого есть своя экологическая ниша и все эти ниши связываются вместе в одну единую интегральную сеть. А человек отдаляется от природы, не принимает программу правильной связи и испытывает проблемы, потому что следует за своим злым началом. Его желание – использовать все, что он видит, и на неживом, и на растительном, и на животном уровне, и, конечно же, на уровне "человек", поскольку люди могут дать ему больше выгоды.

Развитие языка сопутствует росту желаний человека. Он строит для себя дом, начинает возделывать землю, использовать животных – и соответственно этому его язык становится все более эгоистичным. Это не язык совершенной связи с природой, которая проходит по большому неограниченному каналу на неживом, растительном и животном уровне. У него все сконцентрировано только на личной выгоде – он видит то, что хорошо для него, и то, что может причинить вред, всего остального не видит. Этот взгляд развился соответственно развитию зла в человеке. Люди, преуспевающие в этом мире, не только знают, что хотят получить и использовать, но и умеют это реализовать. В этом направлении складывался наш язык, и развивалась связь между нами, которая отражает внутреннее эгоистическое желание каждого устроиться в этом мире с максимальным комфортом. Пусть все его обслуживают, а он будет получать наслаждение от всех. Это не хорошо и не плохо, потому что так развивает нас природа. Но наше эгоистическое использование этой связи приносит вред природе на неживом, растительном и животном уровне. Это уже и нам самим понятно, а в наши дни раскрывается явно, что мы пришли к отсутствию связи. Именно испорченная связь между нами дает сегодня ощущение кризиса и понимание того, что она является его причиной и главной проблемой. В прошлых поколениях мы как-то связывались, понимали друг друга, каждый использовал других, но так, что они не противились этому. Все наши соглашения выражаются в законах, которые регулируют эгоистические связи в обществе, устанавливают границы дозволенного и запрещенного, чтобы мы не убили друг друга. То есть мы все время устанавливаем меру связи: что можно соседу, что можно мне и так далее. Очень много можно добавить о мере связи из того, что определяет Пятикнижие. Это интересно, потому что она устанавливает много законов относительно неживого, растительного и животного уровней. Допустим, бык забодал корову. Сколько хозяин быка должен заплатить за это хозяину коровы, чтобы возместить ущерб; как относиться к яйцу, которое появилось в праздники, и так далее.

Пятикнижие добавляет дополнительный язык – законы взаимосвязи между человеком и его окружением. А что еще есть в мире, кроме этого? Ничего! Надо сказать, что все религии и все верования компенсировали отсутствие связи с разными факторами, которое человек чувствует в своей жизни. Мне нужен Творец. Почему? Я чувствую свою зависимость от Него и хочу с Ним как-то связаться. Поэтому я придумываю язык, на котором могу обратиться к Нему, в надежде, что и Он – таким особым образом – обращается ко мне. Если я этого не чувствую, то мне нужны священники, чтобы объяснили мне, что я должен делать, как относиться к Высшей силе, чтобы Высшая сила хорошо относилась ко мне. Кто они? – Специалисты по связи. Для чего они мне нужны? А для чего мне нужны учителя в школе? Они объясняют мне язык моей коммуникации с человечеством, с природой – со всем. Нет ничего, кроме связи. Мы изучаем только ее и только для того, чтобы дополнить наше продвижение, развитие.

Все развивается только в направлении связи и только для того, чтобы восполнить связь между нами и между всеми элементами природы. Если бы мы не спустились с деревьев, нам не понадобилась бы никакая дополнительная коммуникация, так бы и оставались обезьянами. Активное развитие языка началось, примерно, 5000 лет назад. Прежде язык был очень простой, достаточный для повседневного общения, потому что язык развивается в меру необходимости. Выросло желание людей быть в связи друг с другом, в их мире происходили разные явления и события, которые нужно было объяснить, понять, записать и передать. Этим потребностям соответствовал их язык, да и лексикон был ограничен, потому что не все должны были писать и читать. Развитие языков происходило в соответствии с тем, как человек поднимался в своем восприятии реальности над временем. В какой-то момент он начал различать, что не только здесь и сейчас он должен находиться в связи с другими.

Обезьяны не передают друг другу прогнозы на завтра, – может быть, немножко информации за вчера и позавчера. А человек развивается, планирует свои дела на завтра, на послезавтра. Строительство домов, обработка земли говорят о том, что он охраняет себя, думает о будущем, заботится о нем. Для этого ему нужно развивать разные формы связи, зависящие от времени. И так появился язык особых символов, которые можно было оставить на время, передать с места на место или, скажем, сегодня – на завтра. Мы должны понять, что каждый язык отражает природу той группы, члены которой нуждались в связи. Языки зародились и умножились в древнем Вавилоне, там началось их формирование. Оттуда пришли иврит и арамит.

Первоначально люди жили одной большой группой в Африке, потом перешли в Месопотамию, но пока они жили на одной территории, в схожих климатических и бытовых условиях, язык был очень простой. Не было необходимости развивать что-то большее, чем требовала жизнь. Но когда эгоистическое желание начало разделять людей, рассеивать, тогда у них появилась потребность в особом языке. Если я отдалился от него, то должен с ним связаться. А как это сделать? Разными формами: с помощью договора, купли-продажи на каких-то условиях, которые нужно записать на завтра, или письменной просьбы об оплате другим человеком. И получается, что насколько человек отдалялся от другого, настолько он нуждался в восполнении связи с ним. Так развивался и разговорный язык, и письменный. К тому же нам уже нужно было не только слышать, но и писать, и читать. Это стало профессией: есть сапожник, так же есть и человек, читающий письма. Скажем, как мать читает маленькому ребенку, который еще не умеет читать. Были такие профессии, пока мы не отдалились друг от друга настолько, что почувствовали потребность читать и писать для самих себя. Не только торговцы, политики и писцы, а каждый почувствовал возрастающую потребность в этих символах: знать их, уметь их читать или хотя бы немного в них ориентироваться.

Компенсация связи между людьми – это естественная тенденция. С одной стороны, мы все хотим быть как одно тело, понимать и чувствовать всех. Чтобы использовать их и чувствовать себя уверенным на 100%, я должен ощущать всех, быть близок ко всем. С другой стороны, согласно своей природе, я хочу быть как можно более изолированным от всех. И получается, что когда эти два полюса соединяются во мне, они возбуждают потребность в связи. Связь и отдаляет, и сближает людей. Чем более развита связь, тем меньше ты мне нужен. Если я поставлю камеру в твоей комнате, а у себя экран – мне будет достаточно наблюдать за тобой издали. Мы выделяем связь в особую область, считаем ее профессией, особым искусством, которое только и существует в жизни человека. Только оно и существует! Как сказано: "Идите и зарабатывайте друг от друга". Благодаря тому, что мы нуждаемся друг в друге, мы развиваемся. Я учусь физике, химии, биологии, зоологии, ботанике и разнообразным наукам. Что я изучаю? Природу. Я могу сказать, что изучаю происходящее в ней на самом деле? Нет. Я – человек и исследую природу со своей точки зрения – изучаю взаимосвязь между разными элементами. Религия и философия говорят о связи между человеком и миром, силами. Развитие человеческого уровня в нас – это развитие связи с миром известным и неизвестным.

Наши порывы раскрыть мир происходят от недостатка связи. Чтобы раскрыть новые законы и узнать, что происходит в космосе, мы посылаем туда какой-то транспорт. Он полетает там и привезет информацию о том, что есть на той планете. Что в этом есть? Связь! Я хочу знать, но не знаю, что там, значит, у меня отсутствует связь с этой планетой, а это недостаток, потребность. В нашем развитии, начиная, буквально с обезьяны и далее, заложена потребность в связи, которая подталкивает нас, ведет, разжигает в нас совершенно все. Благодаря этой потребности мы развили музыку, пение, литературу, балет. Танец существует с древних времен. Я не понимаю, что индусы хотят выразить определенными движениями в танце. Но изучив смысл танцевальных движений, я вижу – это колоссальный язык. Они его понимают и наслаждаются им больше, чем речью. Количество битов информации, которое они передают, намного превышает объем среднего романа. То же самое в японском театре Кабуки или в театре масок, пантомиме.

Человеческая природа, потребность выразить себя, вызвала к жизни разные формы компенсации отсутствия связи. Человек не должен был искать их, они возникли у него изнутри. По сути, он все время находится в гонке из-за отсутствия связи, потребности понять, узнать, что это за язык. Что он несет мне? Что природа хочет мне сказать сейчас языком ураганов, цунами и других катаклизмов? Я не знаю, но ищу. Говорят: "Экология не в порядке. Что-то произошло в природе, природа сошла с ума". Я хочу знать! Я ищу связь: может быть, я воздействую на это; может быть, какие-то взрывы на Солнце; или это просто периоды, которые приходят, проходят и снова возвращаются. Это язык, это связь! Что называется, что я связываюсь с кем-то? Я создаю в себе образ того, кто связывается со мной, и тогда я начинаю понимать его. Если я не понимаю его, значит у меня внутри нет необходимого формата, я не знаю этот язык. Так же, как, не зная языка движений в индийских танцах, я равнодушно смотрю: "Ну, танцуют, прыгают полчаса в индийском фильме, что в этом есть?". Но для них это главное. Главное! Потому что всю суть двухчасового фильма они передают в танце. А я не знаю этого, для меня это просто танец. Так же как и в моей культуре, танец очень незначителен, передает мало информации. Можно много говорить о том, как мы понимаем друг друга и почему перестали друг друга понимать.

В древнем Вавилоне появилось много языков. Почему они появились? Потому что мы стали отдаляться друг от друга, и каждый начал выражать себя согласно тому месту, где он живет и жизненным условиям. Существует множество символов письменной речи: иероглифы, африканские письмена, клинопись и другие символы, пока человечество не пришло к какой-то унификации – латиница возникла и изменила мир. Периоды нашей истории соответствуют мере связи между людьми – это критерий исторических изменений. Торговля и войны – это тоже связь. Когда шел караван верблюдов из Китая на Ближний Восток с товаром, они передавали друг другу какую-то информацию. Александр Македонский пишет: "Через войны я хочу принести нашу культуру всему миру. Я не хочу поработить человечество, – и он этого не делал, – Я хочу дать им новое восприятие мира, связи". Я цитирую по памяти, поэтому могут быть неточности, но это не трудно проверить. Он, между прочим, всегда брал на войны много ученых и очень охранял их. Наполеон тоже брал с собой ученых, держал их в тылу под охраной армии. Эти люди, которых природа создала полководцами, понимали, что и в войнах есть некое развитие. Я чувствую, какой порыв у них был в войне – не только победить. И немцы тоже. Когда фашисты пришли к власти, в самом начале, они сказали: "Мы – самое развитое государство Европы – хотим принести в мир нашу идеологию, наше развитие, по сути дела, нашу программу связи". Они использовали методику, по которой сегодня продают Windows 7, Windows 8. Это методика связи всех со всеми. В хорошей форме она ведет человека на открытия земель, в самой наихудшей – на войны.

Этот порыв человечество ощущает постоянно. И нет в нас ни одного побуждения к действию, которое в итоге не приводило бы к связи. Любая покупка – это связь со всем современным миром, участвующем в общем производстве всего. Все – связь, в самых разных формах. Она осуществляется не только через разговор, переписку или интернет. Связь – это любое взаимодействие с окружением. В ней есть много частных форм: связь с родителями, детьми, стариками – обычно три поколения связаны непосредственно. Связь с предыдущими поколениями – это культура, воспитание, традиции, религия. Мы строим такие системы в обществе, которые должны использовать. Человек связан с профсоюзами, с работодателем, с супругом. Есть нормы поведения в обществе. Законы – это тоже связь. Существует множество видов связи, которые невозможно осуществить с помощью компьютера, необходимы люди – адвокаты, судьи и так далее. Людей, неспособных находиться в правильной связи с обществом, изолируют в тюрьму. Что мы тем самым делаем? Даем им возможность оставаться с нами в связи. Люди, которые по нашему мнению никогда не будут способны к связи с обществом, приговариваются к смертной казни. Англичане когда-то посылали таких в Австралию.

Мы платим штрафы за непонимание связи на дороге. Любые контакты – всё связь. В чем заключается сегодняшний кризис? Это кризис связи между нами. Всё в этом мире есть, он прекрасен и никто, кроме некоторых наших соседей, не хочет властвовать над другими, вести захватнические войны. Мы утратили способность связываться друг с другом именно в том мире, где повсеместно есть "Макдоналдс", "Кока-Кола", одежда китайского производства, Интернет, сотовые телефоны – всё что угодно. Потеряв связь, мы не понимаем друг друга и находимся в состоянии, похожем на Вавилон. Там тоже люди видели друг друга, но не понимали. Не понимали! Сегодня нет связи между родителями и детьми, а когда-то была. Что значит, дети и родители? Мы были так близки, а сегодня мать оторвана от дома уже несколько десятков лет. Какая у нее может быть связь с детьми? Дети не чувствуют, что дом – это мать. Дом – это дом, а мать – это мать. У ребенка есть своя комната, свой компьютер. Мама ему нужна для приготовления сэндвичей, и всё. Жизненную мудрость он не получает ни от отца, ни от матери – у них нет времени. У них есть свои связи на работе, с товарищами. "Папа находится в связи с телевизором, с экраном, а не со мной", – так видит ребенок. Нет связи ни в семье, ни на работе. У нас нет идеалов. Каждый желает использовать других. Когда-то это было во имя Родины, еще раньше – ради Отечества, царя. Связь испытывает все больший и больший недостаток в идеологии.

Все потребляют одно и тоже по всему миру. Есть такие виды бизнеса, которые не относятся ни к кому. Кому принадлежит "Кока-Кола"? Не известно, все это настолько размыто, что я теряю связь. Я только потребитель, и все. Наша проблема также в том, что мы отдалились от природы и совершенно утратили связь с неживым, растительным и животным миром. Мы свидетели исчезновения множества видов растений и животных, ощущаем на себе страшные природные катаклизмы. Экологи кричат, что мы наносим огромный ущерб всему окружающему миру. И это тоже от недостатка понимания этого мира, от непонимания того, что его влияние на нас – это реакция на наше поведение. Я ведь не суну руку в огонь, зная, что она сгорит. Если бы я так же явно видел вред, причиняемый мною природе, то я бы остерегся. Даже не для того, чтобы сохранить природу, а я бы увидел, что мне это напрямую приносит вред. Но поскольку реакция приходит ко мне таким альтернативным образом, не напрямую, я не вижу связи между тем, что я сейчас делаю и глубокими изменениями в природе. Я вырубаю лес, строю на его месте виллы, хотя уже известно, что в воздухе не хватает кислорода. Обнажается почва, меняется климат. Это выражается в ураганах, цунами, течениях в океане. Причина моего варварства – отсутствие языка, связи с природой.

Я терплю страшные убытки, но как бы не слышу, что природа мне рассказывает. А она говорит: "Я должна уравновесить составляющие меня части, привести их к гармонии, у меня нет другого выбора. Ты вносишь неравновесие, поскольку неправильно используешь меня на неживом, растительном и животном уровне – не строишь правильной взаимосвязи, правильной взаимной коммуникации". Получается, что мне не хватает средств связи, чтобы правильно связаться с миром, с родителями, с детьми, с работодателем – со всеми. Я вижу, что весь мир страдает от того, что линии связи между нами неправильно выстроены и не понимаю, что нужно делать. Мною руководят соображения сиюминутной выгоды: мне хорошо сейчас – я беру; здесь – краду, тут – притягиваю себе. Если не получается по-моему, я перерезаю эти связи. Из-за отсутствия взаимодействия, правильной связи между нами, мы находимся в отчаянном состоянии, и это является основой нашего кризиса.

Говорят – "экономический кризис". Экономика – это язык "дай – получи". Сколько ты дашь столько и получишь. И остальные тоже дадут столько, сколько получат, ведь они находятся в одной с тобой сети. Чтобы экономика действовала без войн, она должна все время развиваться, расширяться. Поэтому желательно, чтобы взаимопонимание и согласие постоянно росли. Но здесь мы видим, что эгоизм нас разделяет, подталкивает к использованию друг друга, и мы не понимаем, что происходит. Какая глупость! Скажем, я обладаю большим предприятием, которое выпускает миллион рубашек в год. И вдруг я вижу, что их не покупают. Почему их не покупают? У них нет денег. То есть я сам и ещё такие же, как я, взяли себе так много денег, что у людей их нет, они не могут купить себе наши товары. Мы потеряли связь друг с другом. Потеряли связь. У них нет возможности купить настолько, что был совет в Америке – раздать каждому по 100 долларов, чтобы люди истратили их на покупки. Почему? Этим они могут пробудить рынок. Это отсутствие связи друг с другом! Я – богач – не понимаю систему и даже если бы я понимал ее, то все равно не смог бы вытащить из кармана те миллиарды, которые выкачал из всех, и вернуть их всем в равной мере. Даже, несмотря на то, что это создало бы взаимную связь: я создаю, выпускаю – они покупают, возвращая мне вложенные деньги. И так бы это работало.

Мы пришли к кризису в экономике, потому что в каждом из нас эгоизм вошел внутрь и не позволяет быть в правильно направленной взаимной связи. Отсутствует понимание и связь в обществе, в человечестве. Можно много говорить об общем рынке. Какую связь они хотели создать? Такую, при которой один будет использовать другого. Германия и Франция, промышленность которых хорошо развита, хотели использовать всю Европу. Хотели производить и продавать, чтобы другие покупали и обогащали их. Для чего ещё им нужен общий рынок? И что из этого вышло? Через 10-15 лет, когда они выжали все соки из других стран – всё, закончилась эта история. Человек ничего не делает из настоящего стремления к истинной связи между всеми. А это должно быть естественно, как в природе. Если бы человек не портил природу, то мы бы увидели ее во всем совершенстве. Мы должны у нее учиться естественной связи.

Что мы хотим сделать? – Выйти из современного Вавилона. Как? – С помощью создания новой связи. Что это такое? – Это то, что сделал когда-то Авраам. Он сказал: "Все отношения должны быть взаимными. Нужно разбить изваяния всех божков, прийти к взаимному милосердию. Милосердие – это когда каждый открыт для всех. А это значит, что ты приводишь свою связь к тому, что даже не нуждаешься в каналах связи, потому что все каналы становятся бесконечными по своей возможности передавать от одного к другому. Возникает совершенная связь – все, как "один человек с одним сердцем". Наше эволюционное развитие должно привести нас в итоге к этому исправлению. Это то, что я хотел здесь сказать: Весь мир – это связь между неживым, растительным, животным и человеческим уровнями. И если бы не было связи, то мы бы ничего не ощущали. Это относится к нашему восприятию реальности, к нашему мировоззрению. И мы действуем в мире для того, чтобы прийти к совершенной связи, такой же, как на неживом, растительном и животном уровнях. Человек на уровне "говорящий" должен достичь совершенной связи между всеми элементами. Этому он научится, приводя себя в соответствие с той связью, которая существует в природе на всех уровнях. Тогда он узнает правду о том, что именно он собой представляет.

Из-за того, что он пока еще не находится в правильной взаимосвязи между собой и природой, он не может постичь свое место, свою роль, свое предназначение, правильную жизнь, для которой природа развивала его. А мы не понимаем и не знаем, для чего нужна эволюция. Что это за сила природы, которая все это развила, начиная от Большого взрыва, до наших дней и далее. Что эта сила желает произвести?! Мы как будто существуем в оболочке, отрезаны от связи с всеобщей Природой. И наша задача сегодня – исправить связь между всеми. За счет этого мы поймем и почувствуем место, в котором находимся, и поймем, что вся Вселенная – это язык. Обезьяне в джунглях не нужна речь, она чувствует происходящее по звукам и запахам. Мы, люди, в сущности, развиты не хуже. Нужно только открыть для себя такой вид связи, при котором человек увидит, что происходящее и на земном шаре, и во всей Вселенной – это язык связи природы с ним.

И с помощью исправленной связи от него – к природе на неживом, растительном, животном уровне и к человеку, он сможет развить диалог с той великой Природой, которая готова и желает рассказать очень много о том, кто он, что должен делать, для чего все это. Поэтому сейчас он ищет ту совершенную связь, которая даст ответ на вопрос о смысле жизни. В развитии всех видов материи и в недостатке развития вида "человек" мы видим последовательность, систему. Связь и отсутствие связи должны привести нас к решению, над которым природа дала нам самим поломать голову. Поэтому мы ищем правильную связь, гонимся за ответом на вопрос: "Для чего все это? В чем смысл жизни?". И все это вызвано поиском правильной связи с природой. Здесь мы видим, насколько обычные средства связи имеют глубокие философские корни, произрастающие из поисков смысла жизни. Это не совсем то, что изучают в университете.

Скачать текст: 2013-01-24_program_novaya_zhizn_129.doc [68,5 Kb] (cкачиваний: 17)
3
Отзывы: 1
Похожие публикации по теме:
Эгоизм: с изобретением искусственной виртуальной связи наш разговорный язык очень изменился Часть 45. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Мы развивались в отдалении от природы, переходя с уровня "животный" на уровень "говорящий". На этом уровне мы, конечно же, теряем ту связь…
Исход из Египта Беседа ученого, каббалиста М. Лайтмана с Ореном Леви Телевизионная программа «Ступени возвышения». О. Леви: Здравствуйте, д-р Лайтман. Сегодня я хочу затронуть особую тему – поговорить о Вашем исходе…
Организация работы: если постоянно видеть только прибыль, то не достигнуть успеха Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества – 28. Место работы оказывает влияние как на самого работника или на поставщика, так и на потребителя. Когда я возвращаюсь домой, это влияет, конечно…
Стратегия развития: заполняя связь между людьми - ты добьешься успехов в любом бизнесе Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества – 30. Спасибо, что вы вновь с нами, участвуете в цикле бесед о новой жизни. Мы очень рады побеседовать с вами о новых деловых отношениях, о которых…
Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества - 27. Жизнь - это нечто иное Это вторая беседа по теме "Жизнь и смерть". В прошлых беседах мы учились, как использовать этапы беременности и родов для развития нового сознания, осознания связи как между нами в семье, так и…
Взаимосвязь - это язык между нами и природой, между нами и народом, нами и всем миром Часть 43. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Мы не осознаем, насколько зависимы от наших органов чувств как в общении между собой, так и в коммуникации с окружающим нас миром. С того…
Уважаемый гость, вы зашли на сайт как незарегистрированный посетитель. Чтобы пользоваться всеми возможностями: вносить понравившиеся публикации в свое избранное, узнавать об обновлениях, – рекомендуем зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим именем.
Добавить комментарий на сайт
Информация
    Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.