» » Глобальный мир. Уроки о новой жизни человечества - 4. Часть 1. Единый закон Природы

Глобальный мир. Уроки о новой жизни человечества - 4. Часть 1. Единый закон Природы

26.09.2012 (Сергей Сергеев) в Глобальный принцип жизни, 3 493 просмотра Ссылки. Распечатать

Беседы о новой жизниЧасть 1. Давайте поговорим о едином, общем законе всей Природы. Мы являемся ее частью, и этот закон воздействует на нас. Продвигаясь по жизни, мы наблюдаем определенную закономерность: тысячелетиями Природа порождает развитие на четырех уровнях: неживом, растительном, животном и человеческом. Наше развитие идет поэтапно, от поколения к поколению и даже год от года и день ото дня.

Как сделать из жизни "конфетку"?

Куда же мы идем? Чтобы ответить на этот вопрос, надо проверить, что за закон на нас воздействует. Мы видим, что словно бы некий механизм, находящийся над нами, развивает всю природу, делая ее более сложной и высокоорганизованной, отлично сформированной, более взаимосвязанной во всех частях. Желая того или нет, мы должны выполнять веления этого закона, который своим воздействием обязывает нас к развитию.

В конечном счете, речь идет об одном-единственном законе. Ведь мы видим, как все элементы действительности, всё на Земле тянется в определенном направлении. Изучая научными методами законы природы, мы убеждаемся, что знание этих законов каждый раз приносит нам успех. С их помощью мы учимся тому, как избегать вреда и извлекать пользу, совершая при этом меньше ошибок и оплошностей.

Так вот, общий закон охватывает все остальные частные законы физики, химии, биологии, зоологии, ботаники, астрономии, а также человеческой физиологии и психологии. То немногое, что мы приоткрыли, и океан неведомого, который нам еще предстоит познать, – всё раскрывается нам на благо. Наука позволяет улучшать и благоустраивать нашу жизнь. Если раньше люди вкалывали с утра до ночи, добывая хлеб в поте лица своего, то сегодня один человек может накормить тысячи – благодаря техническому развитию, химическим технологиям, сельскохозяйственным разработкам и т.д. То же касается одежды, строительства, образования, культуры и прочих сфер нашей жизни. В современную эпоху мы обладаем для этого достаточной мощью и достаточно понимаем законы природы. Правда, нам не хватает верной организации, но мы действительно можем сделать из своей жизни "конфетку".

Мы хорошо изучили мир, различные сектора населения и обстоятельства, в которых они находятся. Отсюда становится ясно: мы производим достаточно товаров и их модификаций, чтобы обеспечить всем людям мира нормальную, благополучную, безбедную жизнь. Проблема лишь в одном: человек эгоистичен, и ему не удается правильно оценить тот потенциал и те перспективы, которые он обретает, познавая законы природы. Мы получили изобилие, однако некоторые удерживают в своих руках силу, деньги, возможности и инструментарий, тогда как другие вследствие этого не получают необходимого для жизни. Таким образом, проблема заключается в человеческой природе: мы не можем наладить спокойную, благополучную, комфортную, безопасную, здоровую жизнь на прекрасной, цветущей Земле.

Отсюда вытекает наша задача – познать человеческое естество, изучить его и понять, как же нам все-таки обустроить свое существование, как исправить природу человека, чтобы он захотел доброй, благоустроенной жизни – и для себя, и для других. Это проистекает из знания универсального закона, который лишь в наше время раскрывается в Природе, – закона глобальной Силы, включающей в себя все остальные силы.

Природа как высшая законодательная инстанция

Пускай мы не желаем того, но глобальная Сила Природы подвигает нас к большей взаимосвязи, к большей нужде друг в друге – в отношениях между людьми, государствами, народами и цивилизациями. В целом, многочисленные научные исследования показывают, что развивающая эта Сила ведет нас к единому "формату". Нам придется объединяться до такой степени, пока каждый не почувствует, что он зависит от всего человечества, а всё человечество зависит от него. Пускай сегодня это видится издалека, но такова тенденция.

Многие ученые говорят об этом законе, хотя он пока что противостоит нашей природе. Мы не готовы его принять, поскольку каждый заботится только о себе и, по правде говоря, не понимает, что зависит от всех. Но если я пойму, почувствую, увижу воочию свою зависимость от всех, то захочу, прежде всего, заботиться о них, чтобы им было хорошо, – ведь тогда они будут хорошо ко мне относиться.

Итак, проблема в том, что мы не видим, насколько "кругл" мир, насколько он взаимосвязан. Как же прийти к этому пониманию? Ведь в сущности, здесь кроется причина текущего положения дел – причина кризиса, силой отрывающего нас от обычной жизни, к которой мы привыкли за последние десятилетия.

Мы приучились много работать, много зарабатывать и много тратить, мы создаем нужные и ненужные вещи лишь затем, чтобы продавать их и заготовлять себе в банке "гарантийный запас", который обеспечит старость, здоровье, дом-крепость и безбедную жизнь детей в будущем. В принципе, курс вполне ясен. Однако сегодня мы обнаруживаем, что, по-видимому, он был ошибочным. Природа рушит все наши планы, и мечта эта становится недостижимой даже для богачей, не говоря уже о среднем классе и бедняках, которые составляют бoльшую часть человечества.

Природа направляет нас в противоположном направлении: она хочет, чтобы мы нашли безопасность, процветание и развитие во взаимосвязи между нами. Именно единство даст нам желаемое, а не личная погоня каждого за своим благополучием. Вот на что указывает мировой кризис, ломающий все прежние правила и знаменующий собой новую эпоху.

Впервые вместо множества различных и как будто бы разрозненных, не связанных между собой законов природы мы ощущаем на себе воздействие нового, единого Закона. Все мы вдруг оказались под его "зонтиком" и, как единое целое, устремляемся в общем направлении. Никогда раньше столь разные страны не попадали в одинаковую, общую ситуацию. Всё переплелось: Северная и Южная Америка, Европа и Африка, Азия и Сибирь, не исключая Австралию с Новой Зеландией. Вне зависимости от местоположения, все находятся в процессе спада и депрессии. Неважно, в каком обществе мы живем, к какой цивилизации и религии относимся, не имеет значения среда и социальное устройство – словно большое облако накрывает наш мир и окутывает всех нас без разбора.

Ученые выявляют это из исследований, а мы ощущаем по кризису, по возросшей взаимосвязи и взаимозависимости. Все мы связаны друг с другом через нескольких знакомых, наглядно проявляется эффект бабочки, мысли людей воздействуют на климат, землетрясения и цунами зависят от наших взаимоотношений и образа жизни... Вот и выходит, что мы действительно стоим перед единым Законом, который силой объединяет нас.

Если мы хотим жить лучше, то должны подумать, как устремиться ему навстречу, а не прочь от него, должны пожелать объединения – по-хорошему, добрым путем. Надо идти с законами Природы, а не против них – иначе в итоге она, конечно же, сломит нас и возьмет верх. Ведь речь идет о настоящих, непреложных законах, а не о государственном законодательстве, которое можно менять по своему усмотрению. Единый закон лежит над нами, подобно физическим, химическим, биологическим законам – их мы можем изучать и правильно использовать, но уж никак не пересматривать.

Таким образом, нам необходимо изучить единый Закон и, по мере возможности, присоединиться к нему. Ведь это общий закон всей Природы.

Расчет на всех

Что именно в нас надо изменить, чтобы мы больше соответствовали Природе? Ведь поддерживая равновесие с ней, мы находимся в добром, комфортном состоянии и не чувствуем с ее стороны давления в виде проблем, войн, разводов, болезней, эпидемий, цунами, климатических катастроф и т.д. Какие же перемены нам требуются?

Чтобы понять это, необходимо исследовать человеческую природу, которая представляет собой желание – желание жить, хорошо себя чувствовать, наслаждаться. Нечто, что я постоянно хочу наполнить в себе, – вот что называется "желанием".

Мои желания всегда в какой-то мере пусты. Скажем, мне хочется отдохнуть или поесть – значит, я хочу наполнить определенную пустоту в себе.

В целом, мои желания обращены на еду, секс, семью, деньги, почести, власть и знания. Этот базовый ряд включает в себя все остальные производные и подразделяется на два вида:

1. Желания, относящиеся к потребностям тела: еда, секс, семья.

2. Желания, относящиеся к человеческой ступени: деньги, почести, власть и знания.

А далее происходит подразделение на множество частных желаний.

Так вот, если я хочу, если мне необходимо, если за неимением другого выхода я понимаю, что посредством этих желаний мне стоит объединяться другими, чтобы все мы соответствовали силе Природы, единому Закону, – тогда мне нужно исправить каждое желание в себе. В совокупности все они называются желанием наслаждаться, желанием получать наполнение. И я должен устремить их на благо всех.

Если я забочусь о том, чтобы удовлетворять свое желание на пользу себе самому, тогда мое желание эгоистично. Если же я направляю каждое свое желание на наше общее благо, если по безвыходности действую лишь в общих интересах, поскольку мы – одна семья, тогда мне необходимо принимать в расчет каждого и рассматривать всех как одно целое, подобно единому Закону, который обязывает меня к этому.

Но как же это сделать? Пускай я уже всё понимаю, пускай ученые, психологи, социологи и политологи в один голос подтверждают, что других вариантов нет, пускай я сам вижу это по своей жизни – однако мое естество полагает иначе. На его взгляд, я должен первым делом обеспечивать собственные нужды, а не заботиться о других. Чужая польза интересует меня лишь в призме собственной выгоды – а этого недостаточно. Ведь в семье я делаю расчет не на себя лично, а на всех вместе. Правильная семья нераздельна, в ней никто не тянет одеяло на себя, пользуясь общим благополучием.

К этому и хочет обязать нас единый Закон: мы должны заботиться обо всех как об одном целом. Весь мир – это одна семья. К такому образу мысли нам надо привыкать. Каждый должен помогать другим, и все вместе мы выстроим систему нового, интегрального воспитания, которое объединит нас и покажет на примерах совместных мероприятий и уроков, что, по сути, иного выхода нет.

Привычка в законе

Современная ситуация требует от человечества единства. Но как же нам объединиться?

В Природе есть особенный закон, который позволяет надеяться, что мы начнем сближаться друг с другом, противостоя своему эгоизму. Закон этот определяется так: "Привычка становится второй натурой".

Мы видим это по себе: посредством тех или иных действий я приучаюсь добиваться определенного позитивного результата или избегать негативного. Многократные повторы вырабатывают во мне привычку, которая становится неизбывным требованием, желанием – и в данном контексте я уже не могу наслаждаться иначе. Это зависит от давления со стороны окружающих, от распространенности того или иного шаблона, от поддержки, которую он получает в текущих обстоятельствах.

А потому если мы организуем систему воспитания и наряду с ней – окружение, поддерживающее каждого, тогда человек начнет проникаться общим отношением, заботой людей друг о друге. Всевозможные примеры и объяснения, средства массовой информации, суждения тех, с кем он встречается, – всё это будет воздействовать на него. Мы намеренно играем в эту игру: мы как будто бы добры, как будто бы считаем всех одной семьей, как будто бы заботимся друг о друге не хуже, чем о себе. Мы постоянно ведем свою партию, стараемся действовать так, словно мы уже исправлены.

Что нам это дает? Благодаря общему мнению, благодаря воздействию окружения я начинаю мыслить в том же ключе, я получаю неизгладимое впечатление, и во мне рождается привычка. Теперь я уже не могу иначе, и пускай я перенял это извне, под нажимом или по безвыходности, но в итоге это становится моей второй натурой, подобно врожденной природе.

Нам необходимо использовать закон привыкания. А для этого человек должен постоянно находиться под давлением – своим собственным и социальным, – чтобы не забывать об игре и двигаться вперед.

Что касается самой игры, можно сказать, что мы играем в нее, как маленькие дети. Им кажется, что они занимаются чем-то важным: что-то строят, что-то собирают. И пускай это всего лишь игра, пускай всё понарошку, пускай они ошибаются, ломают и начинают заново – однако посредством всевозможных игровых форм они растут, взрослеют, набираются ума. Без игр ребенок был бы дикарем, маленьким зверьком, которому суждено вырасти лишь в размерах. И потому умнейшие люди в больших институтах совместно с психологами создают игрушки самых разных видов.

Физическое развитие тоже невозможно без игровой деятельности, которую мы, как правило, называем спортом. Посредством различных упражнений мы приучаемся делать то, на что обычный человек не был бы способен без многочисленных игр-тренировок, на которых повторяются одни и те же действия. За любыми рекордами стоит привычка, специально для этого выработанная.

Кроме того, мы знаем, что люди, живущие вместе, начинают всё лучше понимать и чувствовать друг друга. Даже без слов они ведут между собой неслышный разговор. И это тоже достигается привычкой – совместной жизнью под одной крышей, когда близость поневоле переходит во взаимное ощущение. Именно так формировались когда-то народы и целые цивилизации – путем взаимовключения разных людей, пока они не обретали общие характерные черты.

Таким образом, "закон привычки как второй натуры" специально предназначен для того, чтобы даже нежеланные, неестественные для себя формы мы могли выбирать и усваивать вопреки собственной природе – в качестве новых свойств. Тем самым мы формируем, выстраиваем себя.

4
Отзывы: 1
Похожие публикации по теме:
Уровни человека: в обществе только 10% людей чувствуют себя хорошо, делая добро другим Часть 38. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Мы говорили о желании, которое развивалось, начиная с Большого Взрыва на неживом уровне на протяжении миллиардов лет, а затем – на…
Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества - 25. Зародыш в материнских водах Последнее время мы учились у профессора Лайтмана по-новому относиться к беременности и родам. Он обучил нас множеству замечательных приемов для улучшения отношений между супругами, между семейной…
Кризис поколений: сегодня нет связи между родителями и детьми, а когда-то была Часть 44. Глобальный мир: уроки о новой жизни человечества. Тема речи, вербальной связи – одна из самых интересных. Связь в живой природе на протяжении всей истории осуществляется одним и тем же…
Психология развития интегрального сообщества - 17 Интегральное воспитание человечества Контакт на чувственном уровне Вопрос: Задача психологической части курса интегрального воспитания – научить людей общаться друг с другом, слышать друг друга и…
Психология развития интегрального сообщества - 21: 1% и все человечество Методика интегрального воспитания Назревшая необходимость Вопрос: Почему именно сейчас назрела необходимость построения новой структуры мира, в которой люди обязаны раскрыть интегральные законы и…
Глобальный мир. Уроки о новой жизни человечества - 1. Часть 1 Часть 1. Мы приближаемся к такому времени, когда будет очень много людей, потерявших работу. Уже и сегодня в мире насчитывается 200 миллионов безработных, и в течение следующего года это число…
Уважаемый гость, вы зашли на сайт как незарегистрированный посетитель. Чтобы пользоваться всеми возможностями: вносить понравившиеся публикации в свое избранное, узнавать об обновлениях, – рекомендуем зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим именем.
Добавить комментарий на сайт
Информация
    Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.